“到2027年，職業(yè)教育學(xué)校體系結(jié)構(gòu)更加協(xié)調(diào)，新建2所左右職業(yè)本科大學(xué)和4所左右新型高職，建設(shè)新一批國家級(jí)和省級(jí)高水平學(xué)校和專業(yè)群，高質(zhì)量建設(shè)一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，在海外建設(shè)職業(yè)大學(xué)，優(yōu)化提升技工院校辦學(xué)層級(jí)。”近日，北京市教委等四部門發(fā)布了《加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合北京職業(yè)教育體系三年行動(dòng)計(jì)劃（2025—2027年）》，提出要構(gòu)建以中職學(xué)校為特色、高職專科為基礎(chǔ)、職業(yè)本科為引領(lǐng)、應(yīng)用型大學(xué)為拓展的北京現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進(jìn)職普融通和產(chǎn)城教融合。

　　根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃，北京將實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程、職普融通改革、“中文+職業(yè)教育”項(xiàng)目、產(chǎn)城教融合新形態(tài)工程等7大任務(wù)。

　　其中聚焦職業(yè)教育吸引力上，北京明確表示要優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局。保留“少而精”特色中職學(xué)校，支持辦好技能要求高、始讀年齡小的特色中職專業(yè)。直升部分優(yōu)質(zhì)中職舉辦新型高職，整合區(qū)屬中職學(xué)校、職工大學(xué)、社區(qū)學(xué)院資源成立高職學(xué)校，擴(kuò)大高職專科招生規(guī)模。

　　同時(shí)，整合中職和高職專科院校適教資源，規(guī)劃籌建職教本科學(xué)校。支持應(yīng)用型本科高校舉辦職業(yè)本科專業(yè)。推進(jìn)職技融通改革發(fā)展，統(tǒng)籌職業(yè)院校和技工院校辦學(xué)資源，將職業(yè)學(xué)校在校生逐步納入職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定體系，共享職業(yè)教育學(xué)歷認(rèn)定體系。

　　還要實(shí)施職普融通改革，拓寬學(xué)生成長成才通道。鼓勵(lì)中職學(xué)校試點(diǎn)綜合高中班，為學(xué)生提供多元成才路徑，并逐步擴(kuò)大招生規(guī)模。支持高水平高校與職業(yè)院校探索高職專科、職業(yè)本科、專業(yè)碩士貫通培養(yǎng)高水平技能人才。支持京津冀職教改革示范園區(qū)發(fā)展，推廣應(yīng)用型普通高校和職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式。

　　在職業(yè)教育學(xué)校專業(yè)布局上，北京提出要加快發(fā)展高精尖產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、高品質(zhì)民生領(lǐng)域的緊缺急需專業(yè)，兼顧國際化都市“高端、特色、小眾”職業(yè)人才需求。到2027年，建設(shè)7所國家“雙高”學(xué)校和10個(gè)高水平專業(yè)群，建設(shè)15所左右北京市“雙高”學(xué)校和50個(gè)左右高水平專業(yè)群，建設(shè)300門精品課程、600本新形態(tài)教材，打造100個(gè)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

　　職業(yè)教育也要“走出去”。行動(dòng)計(jì)劃提出，要實(shí)施職業(yè)學(xué)校“出海計(jì)劃”，打造“絲路學(xué)堂”等品牌，探索與企業(yè)“走出去”相適應(yīng)的海外辦學(xué)模式。到2027年，建設(shè)5個(gè)“絲路學(xué)堂海外分校”和10個(gè)“絲路工匠海外職業(yè)技能培訓(xùn)基地”，在海外成立1—2所職業(yè)大學(xué)，形成50個(gè)具有國際影響力的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)、資源。