7月25日，“中泰民辦高校應用型復合人才高質量發展對話”在2025中國—東盟教育交流周上舉行。活動旨在共享中泰民辦高校應用型復合人才培養優質資源與實踐經驗；探索跨文化、跨學科人才培養模式，強化教育國際合作；促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，培養具有國際視野的高素質人才等。

圖為活動現場。中新網記者張偉 攝

　　以“智匯人文，教育共融，協同發展”為主題的2025中國—東盟教育交流周由中國外交部、中國教育部、貴州省人民政府共同主辦，將圍繞集中展示中國—東盟人文交流成果，豐富拓展中國—東盟教育交流周平臺功能，深化“教育+”項目模式創新，打造形成具有規模效應和經濟社會效益的中國—東盟教育和人文交流活動品牌，為構建更為緊密的中國—東盟命運共同體發揮積極作用。

　　此次活動是交流周重點項目之一，由貴陽信息科技學院和泰國正大管理學院主辦，設嘉賓主題演講、高峰對話、簽署儀式等環節，匯聚中國、泰國、新加坡等國家的專家學者，共探數字化轉型背景下國際化人才培養的新路徑。

　　“通過深入交流與思想碰撞，切實為推動中泰民辦高等教育發展注入新的動能與活力。”貴州省教育廳(中共貴州省委教育工作委員會)民辦高校黨組織書記、貴陽信息科技學院黨委書記鄧維實說，舉辦此次活動旨在進一步深化國際合作，加強中國與東盟國家的友好往來，通過共享中泰民辦高校應用型復合人才培養優質資源與實踐經驗，探索跨文化、跨學科人才培養模式，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，積極培養具有國際視野的高素質人才。

　　泰國正大管理學院學術與研究發展事務副校長宋洛認為，教育的價值在于連接與賦能，相信兩校的攜手不僅能為兩國青年成長搭建更廣闊的平臺，更能為泰中教育合作注入新的活力，為區域經濟高質量發展培養更多應用型人才。

圖為活動高峰對話現場。貴陽信息科技學院供圖

　　在聚焦“應用型復合人才培養”問題上，新加坡國立大學教授、中國工程院外籍院士、英國皇家工程院院士拉馬克瑞斯納·西拉姆教授以新加坡國立大學發展為例，說明教育國際化是高校突破發展瓶頸的核心動力。他強調，中泰民辦高校應打破壁壘，搭建“技術+語言+文化+產業認知”的培養平臺，構建教育共同體，既為兩國發展注入動能，也為全球跨區域教育合作提供范例。

　　澳門科技大學原副校長林志軍以粵港澳大灣區的實踐為例，闡述了高等教育在“一帶一路”建設和大灣區建設中的獨特功能。他表示，應用型復合人才培養需要通過更開放的姿態、更創新的機制來激活，要秉持共商共建共享原則，深化中國與東盟的教育互聯互通，實現多方共贏。

　　高峰對話環節中，中國與泰國專家學者圍繞中泰民辦高校在應用型復合人才培養過程中的實際問題與解決方案，展開深入交流與探討。

圖為簽約儀式現場。貴陽信息科技學院供圖

　　活動中，貴陽信息科技學院與泰國正大管理學院簽署合作框架協議。雙方將在教育教學、科學研究、實踐實習、國際交流、師生互訪等方面開展深入合作，助力兩校開放式、國際化發展。

　　活動舉辦地貴陽信息科技學院系貴州省內唯一具備招收國際學生資質的民辦高校。貴陽信息科技學院校長唐建榮表示，期望學校通過中國—東盟教育交流周，與東盟各國教育界深化協作，共拓國際合作空間，共享發展機遇，合力構建應用型人才培養國際合作新格局。

　　交流周期間，貴陽信息科技學院的“非遺剪紙大師工作室”特別攜30余幅以“東盟國際交流周”為主題的作品亮相交流周主會場，并專設非遺剪紙表演區，讓海內外各方可“立體式”沉浸體驗非遺，切實感受中華優秀傳統文化的獨特魅力。